تالار روانشناسی و مشاوره آنلاین ازدواج، خانواده، تحصیلی همیاری
زمان کنونی:  مهمان عزیز خوش‌آمدید. (ورودعضــویت)

تالار همیاری نسبت به محتویات تبلیغات مسئولیتی ندارد.

کانال رسمی همیاری در تلگرام ads مشاوره قبل از ازداج مشاوره قبل از ازدواج




بازی درمانی زمان کنونی: 
کاربران در حال بازدید این موضوع: برای دسترسی به این بخش باید ورود کنید
نویسنده:sanaz1368
آخرین ارسال:sanaz1368
پاسخ ها 2

بازی درمانی

حالت موضوعی | حالت خطی
  1. ارسال:1#
    sanaz1368 آواتار ها
    تعریف :
    بازی به معنی تلاش و فعالیت لذت بخش و خوشایند و تفریح است و برای رشد همه جانبه کودک ضرورت تام دارد . کودک از طریق بازی احساسات و رویاهای خود را بروز میدهد . استعداد هایش را
    شکوفا میسازد , کنترل بموقع اعمال و حرکات را می آموزد , ترسهایش را ظاهر میسازد , برای زندگی برنامه میریزد و چیزهای تازه ای را می آموزد , بر تجاربش می افزاید , پاسخ کنجکاویها و
    پرسشهایش را می یابد , حواسش را تقویت میکند , دنیای درون و اسرار و مشکلاتش را بارز میسازد و انرژی ذخیره شده اش را در جهت مطلوب به مصرف می رساند .

    به عنوان مثال :کودکی که سوار تاب میشود علاوه بر احساس شادی و لذت یاد میگیرد که روی تاب چگونه کنترل خود را حفظ کند . کودک در سن 2 تا 5 سالگی با بهره گیری از تخیل واقعیت اشیای در
    دسترس را تغییر می دهد و به گونه ای با آنها برخورد میکند که گویا واقعیت دارند ( مثلا بر قطع چوبی سوار میشود و انچنان عمل میکند که گویی سوار اسب شده است . استفاده از این نوع بازیها
    کودک را از محدودیت محیطی رها می سازد و به آرزوهایش جامعه عمل میپوشاند . بازیهای با قاعده از 4 تا 7 سالگی در بین کودکان مشاهده میشود و در طول زندگی ادامه می یابد و با گذشت زمان
    بتدریج کامل تر میشود . کودک از طریق این بازیها مشارکت و همکاری و رعایت حقوق دیگران و قوانین اجتماعی را یاد میگیرد .


    بازی یکی از مهمترین روشهای یادگیری کودکان محسوب میشود . کودک از طریق بازی نه تنها لذت میبرد بلکه احساسات و عقایدش را بروز میدهد و زندگی کردن را می آموزد . در دوره پیش دبستانی بازی برای رشد همه جانبه کودک ضروری است .
    مشاور از طریق مشاهده کودکدر حین بازی قادر است رفتار واقعی او را بشناسد و سپس برای رفع مشکلات کودک اقدام کند و در مواقع ضروری با والدین کودک برای تغییر رفتارهای نامناسب او به بحث بپردازد .

    مشاور باید شیوه تشکیل و اداره بازی درمانی گروهی را بداند تا در مواقع ضروری به انجام آن بپردازد .

    عزیزان گل روزهای بعد در مورد اهداف / اصول / روشها/ بازی گروهی و تشکیل گروه در بازی درمانی را به طور خلاصه شرح خواهم داد . لطفا ما رو از نظرات خودتون بی بهره نگذارید . با تشکر
    پاسخ با نقل و قول

  2. ارسال:2#
    sanaz1368 آواتار ها
    انواع اسباب بازی

    1-سازمان یافته 2-سازمان نیافته

    اسباب بازیهای سازمان یافته شکل مشخص و از پیش تعیین شده ای دارند و دامنه تاثیر آنها محدود است و به منظور ایجاد موقعیت یادگیری خاص برای کودکان بکار میرود و شامل 6 دسته اسباب بازی میباشند به شرح زیر :

    1 – ویژه خردسالان (شامل الف – وسایل متحرک : وسایلی که از قطعات رنگی وسبک و متصل به هم تشکیل شده اند و با جریان مختصر هوا به حرکت در می ایند . این وسایل را باید در محدوده دید کودک آویخت . رنگ درخشان آنها ممکن است نظر کودک را به خود جلب کند . با به حرکت در آوردن این وسایل جلو چشمان کودک حرکات چشم کودک را مشاهده و عضلات چشم او را تقویت کرد و دقت او را جلب کرد . وسایل متحرک باعث افزایش هشیاری و تمرکز و کنجکاوی کودک میشود.

    ب- کرادل : وسیله متحرکی هست که روی گهواره کودک آویزان میشود و تولید صدا میکند , براق و رنگی اند ولی بسیار محکم تر و با دوام تر از نوع قبلی میباشند . کودک میتواند در سن 6 ماهگی به بعد به کمک آنها , خود را از حالت خوابیده و نشسته بلند کند.

    ج – جغجغه : وسیله است به تحریکات لمسی و حرکتی کودک پاسخ میدهد . استفاده از جغجغه باعث افزایش حس شنوایی , آموزش اصوات متفاوت , تحریک حس بینایی و افزایش قدرت و هماهنگی انگشتان و ساعد و بازو میشود . )

    2- اسباب بازیهای جالب ( برای کودکانی که علاقه ای برای بازی کردن با اسباب بازی با خود نشان نمی دهند و به تحریکات اضافی برای انگیخته شدن به بازی احتیاج دارند, میتوان از این گروه اسباب بازیها استفاده کرد . وسایل این گروه , با کمترین عمل نتیجه زیادی را عاید می سازد . مثلا کودک با فشردن دکمه ماشین آتش نشانی یا آمبولانس بلافاصله صدای آژیر میشنود و روشن و خاموش شدن چراغهای رنگی و حرکت اسباب بازی را مشاهده میکند . این وسایل میتوانند به خوبی حواس و قوای ذهنی کودک را متمرکز سازند .)

    3-اسباب بازیهای محرک(این نوع اسباب بازیها برای تمرین و تقویت عضلات , مصرف انرژی , ایجاد تعادل , پرورش اعتماد به نفس و کسب تجربیاتی راجب به رهبری مفیدند و عبارتند از سرسره , آلاکلنگ , دوچرخه , لی لی کردن که یکی از بازیهای دلچسب کودکان میباشد و بر اساس رسم چند خانه با گچ روی زمین و استفاده از یک تکه سنگ و لی لی کردن میباشد سبب توسعه هماهنگی عضلات کودک میشود و حرکات درشت نظیر ایستادن پریدن با یک پا و حفظ تعادل در او را تقویت میکند. )


    4- اسباب بازیهایی برای تقویت هماهنگی چشم و دست (شامل الف - نخ و مهره و یا عبور دادن بند کفش از سوراخهای کفش نیز مهارتهای لازم را در کودک ایجاد میکند.
    ب - اسباب بازیهای پیچ کردنی : استفاده از پیچ و مهره های چوبی یا پلاستیکی در اندازه های مختلف و رنگهای متنوع باعث هماهنگی بیشتر حرکات چشم و دست میشوند و مهارتهای انگشتان را افزایش میدهند )

    5- اسباب بازیهای تشخیصی( بکمک این اسباب بازیها کودک اشکال هندسی را میشناسد , با مفاهیم حجم و اندازه آشنا میشود و اصوات و رنگها را شناسایی میکند . مثل پازلهای جا گذاردنی )

    6-اسباب بازیهای گویشی و زبانی (شامل : سوت , باد کنک , نی , باعث تقویت دستگاه تنفسی و تولید صدای کودک میشود .کارتهای قصه گو و کتابهای تصویری موجب میشوند که کودک کلمات مناسب را بیامزد و بیان کند و در تکلم مهارت لازم را بدست آورد ).

    دوستای گلم اجازه بدید اسباب بازیهای سازمان نیافته رو هم فردا براتون بشرحم . ممنون از حسن توجه و
    پاسخ با نقل و قول

کاربران دعوت شده

علاقه مندي ها (Bookmarks)

علاقه مندي ها (Bookmarks)

مجوز های ارسال و ویرایش

  • شما نمیتوانید موضوع جدیدی ارسال کنید
  • شما امکان ارسال پاسخ را ندارید
  • شما نمیتوانید فایل پیوست کنید.
  • شما نمیتوانید پست های خود را ویرایش کنید
  •